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这就更加需要我们的法制教育采用多种多样生动有效的方式，把法制观念植根于处在萌动期的孩子心中如何服务青少年保护青少年，也是我们所需面对的一个社会课题因此，国家机关社会团体家庭学校和全体公民应该积极地给予特别的法律保护中华人民共和国未成年人保护法就是这一保护的具体体现 最新消息；很简单，认真学习法律知识，然后一丝不苟地进行实践，建立起法律意识即可。

我曾在广州担任律师，刑事辩护是我的专长，研究生毕业于国内政法系统的“黄埔军校”西南政法大学我在刑法领域深入研究，并且有过一线公安侦查工作的经历，参与过公安部的大案要案办理我的法律思维深深植根于心底，我总是带着批判意识工作，行事谨慎而深入从事刑辩律师工作后，我亲历了数十起刑事；法制宣传教育的最终目的是运用法律参与社会实践所以，要引导和指导公民积极参与立法活动，领悟法律的本意推进执法司法公开，把执法和司法的过程变为法制宣传教育的过程强化和规范各类法律服务，把维权和调处矛盾纠纷的过程作为普及法律知识增强法律意识的过程，使法制宣传教育植根于法治实践之中一次良好的法治实践本身；全民守法是指所有社会成员自觉依法律为行为准则，依法行使权利，履行义务承担责任人民是法治建设的主体，是法治国家的主人人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护只有人人参与的法治，全民守法才具有坚实的社会基础只有将法治观念植根于民心，人人尊法学法守法用法，法治中国才能形神兼具，行稳致远。

一是学习把我国的法制国策，法律用通俗易懂的方式方法放到每个学习环节和过程中，让他们在学习中把握法制知识，树立法制观念二是实践努力创造条件让青少年的工作生活学习过程中做到法无授权不作为，法授权必作为，违法作为必受纠罚，让法制思想植根于青少年心中；公民参与的法治理念主要包括以下几个方面1 知法懂法公民应当了解和明白法律规定，熟悉法律体系和法律程序，以便在自身权益受到侵害时，能寻求法律保护同时，知法懂法也是自觉遵守法律的前提2 执法为民执法为民是社会主义法治的本质要求，公民应当确立一切权力属于人民来自于人民的理念，把实现。

美国著名法哲学家和法律史家伯尔曼指出，“确保遵从规则的因素如信任公正可靠性的归属感，远比强制力更为重要法律只在受到信任，并且因而并不要求强力制裁的时候，才是有效的，依法统治者无须处处都仰赖警察总之，真正能阻止犯罪的乃是守法的传统，这种传统又植根于一种深切而热烈的信念之中，那就是，法律；它植根于人民群众，具有强大的生命力它代表广大人民的共同意志和根本利益，动员全体人民以主人翁的地位投身国家建设，保证国家机关协调高效运转，维护国家统一和民族团结中国各族人民通过人民代表大会制度牢牢地把国家和民族的前途命运掌握在自己手里人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由选民直接或间接。

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